簡報資料:
訪談影片紀錄:
2008年12月22日
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黃復駿-Street Interview |
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楊琇雯-Street Interview |
訪談影片紀錄:
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施緯華&林以悅-Street Interview |
訪談影片紀錄:
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洪裕誠-Street Interview |
簡報資料:
訪談影片紀錄:
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(影片)洪銓修講師 |
質性研究 - 紮根理論 (1-1)
質性研究 - 紮根理論 (1-2)
質性研究 - 紮根理論 (1-3)
質性研究 - 紮根理論 (1-4)
質性研究 - 紮根理論 (1-5)
質性研究 - 紮根理論 (1-6)
質性研究 - 紮根理論 (2-1)
質性研究 - 紮根理論 (2-2)
質性研究 - 紮根理論 (2-3)
質性研究 - 紮根理論 (2-4)
質性研究 - 紮根理論 (2-5)
質性研究 - 紮根理論 (2-6)
質性研究 - 紮根理論 (2-7)
質性研究 - 紮根理論 (2-8)
2008年12月21日
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廖子明-Street Interview |
2008年11月30日
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(11/13) 電影與文化介紹 |
movie (1/3)
movie (2/3)
movie (3/3)
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(11/13) Ten Minutes Older - Lifeline |
Lifeline (1/2)
Lifeline (2/2)
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(11/13) Ten Minutes Older - Twelve Miles to Trona |
Twelve Miles to Trona (1/2)
Twelve Miles to Trona (2/2)
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(11/13) Ten Minutes Older - Ten Thousand Years Older |
Ten Thousand Years Older (1/2)
Ten Thousand Years Older (2/2)
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(11/13) Ten Minutes Older - 100 Flowers Hidden Deep |
100 Flowers Hidden Deep (1/2)
100 Flowers Hidden Deep (2/2)
2008年11月9日
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The Clash of Civilizations? by Samuel P. Huntington |
Dear All:
Some articles extracted from 'The Clash of Civilizations? by Samuel P. Huntington' have been uploaded at 上課教材。please read them carefully and have the discussions.
Article:
http://lms.ctl.cyut.edu.tw/sys/read_attach.php?id=27986&cid=34850
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The McDonaldization of Society by George Ritzer |
Dear All:
Some articles extracted from 'The McDonalization of Society' have been uploaded at 上課教材。please read them carefully and have the discussions.
Articles:
http://myweb.stedwards.edu/mikef/dimenz.htm
http://www.sunysb.edu/sociology/faculty/Levy/Ritzerpdf.pdf
2008年10月27日
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部落格成立目的:
以多國文化的英語教育專題,探索不同文化族群之間的價值與觀念,透過講座、電影欣賞和以主題為基礎的教學方式,以部落格平台推廣文化素材運用與觀念、集合文化素材與外語知識,將影音資料、影像、文化知識學習資源、訪談紀錄、心得等發佈於部落格中,作為英語實體教學之補充。社群師生們能透過部落格提供教學資源與寫作回應等功能,引導社群師生成員們共同學習討論英語與文化等相關議題,相互交流與提升互動溝通,增進對多國文化認知上有更深入之瞭解,並將文化與教學結合,有助於提升文化視野,藉以保存文化資產多樣性與文化傳承發展,強化台灣文化能量。
教學主要目標:
1. 透過部落格社群功能,提供社群成員們對接觸不同文化的感觸進行發言
的空間,以及提供相關資源分享資訊。
2. 以英語教育為基礎、多元文化為課程題材,如溝通與文化、深層結構的
文化、語言文化、企業與教育文化等相關研究資料及議題,引導學生從
不同文化語言學習與問題思考。
3. 透過廣泛運用的收集資料方法之一:質性訪談研究技巧,幫助社群學生
們在不同文化或專題研究上,如何有效率地收集資料與資料分析。
4. 邀請校內外專家學者以講座方式,強化整體課程與學習之成效。預計社
群學生們提出一份對不同文化族群之實地街頭採訪影片,以及文化專題
的研究報告。